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选修三《第18课“冷战”中的“热战”》最新PPT课件优质课下载
课前准备
学情分析
1.高二学生具有一定历史归纳和分析能力
2. 在必修一和初中以及各种资料上对朝鲜战争和越南战争的相关历史都有所涉猎，学生有一定的知识储备。
3.学生对战争史兴趣较浓，有助于课堂的推动
课前准备
教学目标
依据课程标准，教材分析，学生学情分析，确立本课的课魂是：大国博弈下的朝鲜战争与越南战争
知识与能力：朝鲜战争、越南战争爆发背景与美苏冷战的关系；战争的主要经过；美、中、苏三国在两次战争中的角色分析；两次战争对中美关系及世界局势的影响。
过程与方法：材料的分析，进程的再呈现，综合分析
情感态度与价值观：朝鲜半岛、越南是大国博弈场，让学生感受到大国博弈对弱国的影响。
教学重点：冷战的美苏博弈如何影响朝鲜战争、越南战争
朝鲜战争、越南战争对中国的影响
教学难点：冷战与朝鲜战争、越南战争的关系分析
课前准备
阅读教材，回答以下问题：
1、依据教材及所了解知识，分析朝鲜战争和越南战争爆发的原因
2、依据教材及所了解知识，概括朝鲜战争和越南战争的过程
3、依据教材及所了解知识，分析朝鲜战争和越南战争的影响
史料分享：二战后初期的朝鲜半岛、越南
北部：1948年9月，朝鲜民主主义人民共和国
南部：1948年5月，大韩民国
北纬38°
1954年
1975年