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选修四《第1课先师孔子》集体备课PPT课件优质课下载
孔子生活的时代环境： 出身：
周王室衰微，礼崩乐坏，诸侯争霸
在鲁国成长，
没落贵族后裔。
安定天下
提出“仁”和“礼”
维护周礼
坚持等级秩序
鲁国首封国君为周公旦之子伯禽，伯禽就国时将周公创制的礼乐制度完整的带到鲁国。伯禽在位四十余年，坚持使用周礼治理鲁国，到在后来“礼坏乐崩”的时代，鲁国则成为了典型周礼的保存者和实施者，世人称“周礼尽在鲁矣”。。
一、求学经历
1、孔子主要学过哪些方面的学问？ 2、从孔子的求学经历中，你可以得到哪些启示？
三人行，必有我师焉;择其善者而 从之，其不善者 而改之。
礼、乐、典制
开创了私人办学的先河，终生致力于教育事业。提出了“有教无类”“因材施教”的教育思想，主张启发式教学。
二、教学活动
1、教学成就：
周代教育制度的主要特点是“学在官府”。国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府，普通百姓根本无缘接触到。在“世卿世禄”体制下，培养统治阶级治国人才的学校教育，其对象必然是贵族子弟，即所谓“国子”，他们的教育自然由官方来安排。平民百姓是没有资格和机会接受教育的。
2、杏坛讲学
(1)．仁者爱人
“仁”的含义：
“仁”体现的政治主张：
实现方法：
“仁”最基本的含义就是“爱人”；但“仁”是一种有等差的爱。
统治者实行仁政
“忠恕”之道：“忠恕”就是推己及人