选修四《第11课圣雄甘地》集体备课PPT课件优质课下载

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印度

课标要求：

简述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。

岳麓版高中历史选修4

甘地简介：

出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。

他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。

为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。

莫汉达斯?卡拉姆昌德?甘地

1869~1948

“对我而言，羔羊生命和人类的生命一样珍贵。我可不愿为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为，越是无助的动物，人类越应该保护它，使它不受人类的残暴侵害。”

“以眼还眼，以牙还牙只会让世界最终盲目。”

当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有很多暴君和凶手，在短期内或许是所向无敌的，但是终究总是会失败，好好想一想，永远都是这样。

甘地语录

材料：

“非暴力”绝对不是简单的一种不使用武力的斗争技术，“非暴力”意味着对真理的执着探求和对真理的坚持。而且还包括乐于自我反省，乐于倾听，不管是内部还是外部的意见和呼声。

——拉姆·甘地（甘地的孙子）

※ 甘地“非暴力”思想内容:

? 认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨。

? 在“坚持真理”（善、爱）的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。

探究1：

甘地的“非暴力”思想是如何形成的？

一、甘地“非暴力思想”的形成

1、早年熏陶——家庭、印度教影响

甘地出生在一个印度教家庭，从小受到宗教影响，性格腼腆羞怯，循规蹈矩。15岁那年，甘地从哥哥那里窃得一小块金子，事后极为懊悔，向父亲写了悔过书，原以为会受到父亲严厉责骂，没想到父亲看过悔过书后，感动得热泪盈眶，没有责骂甘地，反而更加信任他。这件事情对甘地触动很大，他说这是自己受到的第一次“非暴力”教育。