人教2003课标版《后记》优质课PPT课件下载

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罗马统治者要维护其统治，除了要依靠所向披靡的罗马军团外，还可以依靠什么呢？

The Glory is Greece!辉煌属于希腊！

The Grandness is Rome!宏伟归于罗马！

第6课 罗马法的起源与发展

学习目标:

1.知道罗马法、习惯法、成文法、公民法、万民法、《民法大全》等历史概念

2.能说出罗马法发展演变的过程。

3.能回答案例设计的问题，以示理解罗马法的主要内容及其发展演变的原因。

4.能举例说出罗马法对罗马帝国及后世的作用与影响。

课标要求:

了解罗马法的主要内容及其影响，理解法律在人类社会生活中的价值。

昨夜刚刚下了一场雨，今早罗马城的空气特别清新，贵族卡西骑着他的宝马行走在罗马街道上。也许是清新的空气令他兴致大起，他扬起马鞭向前奔驰。正在这时，前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人,卡西的宝马受到惊吓狂跳起来，将那位行人踢倒在地，行人痛苦叫道：“我的胳膊断了！” 卡西跳下马，扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下，寻求法官裁决 。

案例一：

如果案例一发生在公元前6世纪末，当时罗马城的法官判决时可能会偏袒谁（注意：行人不是贵族身份）？并说明理由。

可能会偏袒卡西。因为罗马共和国早期只有习惯法，没有成文法，贵族担任的法官可以随心所欲解释法律，保护贵族，损害平民利益。

习惯法：未经政府明确承认而被一般人接受或默认为社会生活中相互关系之规则，没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性.

从习惯法到成文法的原因：

平民斗争反对贵族的胜利

按照《十二铜表法》的判决：

①如果那位行人是位自由人，贵族卡西须偿付300阿司罚金；

②如果那位行人是个奴隶，贵族卡西只需要偿付150阿司罚金。

贵族卡西偿付赔偿金：

第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，…如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。

第10表：禁止贵族与平民通婚。

如果案例一发生在公元前5世纪中期，当时罗马城的法官会如何判决？