必修2《第4课古代的经济政策》精品PPT课件优质课下载

必修2《第4课古代的经济政策》精品PPT课件优质课下载

◎认知背景

画面二:当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。

画面三：当顺治皇帝（1638年—1661年）号召臣民尊孔读经，提倡忠孝节义，乾隆天子（1711－1799年）津津乐道于自己的 “十全大武功” 时，英国的查理一世（1649年）和法国的路易十六（1793年）正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命的胜利。

画面四：当乡里人家赶着牛车,挑着扁担日复一日，年复一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机头已经响声彻天地驶入了全新的时代！

是什么造成了这样的反差？

1793年，英国马嘎尔尼访华

第4课 古代的经济政策

我的土地从哪里来呢？

（一）原始社会

1.想一想：他可不可以有自己的土地？为什么？

2.想一想：决定这种生产关系的根本原因是什么？

一、中国古代的土地制度

氏族公社土地所有制

生产力水平低下

（二）奴隶社会

1.想一想：他可不可以有自己的土地？为什么？

2.想一想：这个制度还有哪些特点？

一、中国古代的土地制度

土地国有制（井田制）

普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。

——《诗经》

田里不鬻(yù，卖)

——《礼记·王制》

从这三段材料可以看出井田制有哪些特点？

（二）奴隶社会