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师梦圆高中历史教材同步人教版必修2第5课 开辟新航路下载详情
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必修2《第5课开辟新航路》新课标PPT课件优质课下载

十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。开辟新航路的过程被称为“地理大发现”、“扩张的时代”、“发现的时代”。

一、东方的诱惑(背景)

1.为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?

(原因)

2.为什么欧洲人 开辟前往东方的新航路?

思考:

(条件)

思考:材料一、二反映了15世纪前后西欧什么社会现象?引发该现象的根源是什么?

渴求黄金;《马可·波罗行记》刺激向东方“寻金”

商品经济发展,资本主义萌芽出现

材料一 “15世纪以后,西欧各国商品经济发展起来,对铸造货币的黄金需求量日益大增”。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”......

——恩格斯

“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切,同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段 。”

——哥伦布

材料二 《马可·波罗行记》中记载:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”

社会根源:

经济根源:

材料三 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,使运抵西欧的货物不仅量少,而且比原价高8—10倍。于是,西欧的商人、贵族,迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。

传统商路受阻

奥斯曼土耳其

商业危机:

登上美洲之初

材料四 不管达?伽马还是哥伦布,都把宗教理想和现实目标糅合在一起。一位航海家曾说:“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。

教材

后记