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师梦圆高中历史教材同步人教版必修2第9课 近代中国经济结构的变动下载详情
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《第9课近代中国经济结构的变动》PPT课件优质课下载

时期

材料

结论

第一组

15、16世纪

他们游到我们的小船上,用鹦鹉、棉线团、短矛和其他很多东西交换,我们给他们玻璃、念珠和小铃铛。总之,我们以物换物,两厢情愿。

——摘编自哥伦布《航海日记》

世界逐渐成为一个密切联系的整体

第二组

19世纪末

20世纪初

巴拿马运河于1914年竣工。1916年俄国西伯利亚大铁路全线通车。1901年,无线电波飞跃大西洋成功。汽车和飞机已经出现。20世纪初期,全世界已有200万辆汽车奔驰在交通运输线上。

——摘编自麦克尼尔《世界史》

资本主义世界市场最终形成

一、区分“史实”与“结论”

“论从史出、史论结合”是历史研究的基本方法,“史”指“史料”和“史实”,“论”指历史结论,是人们对特定历史内容的理性认识和判断,是人们研究和阐释历史的结晶。客观上要求史论要以史实为依据,以逻辑性思维为核心,做到言之有据,推理科学,令人信服。

——《史料、史观与史论研习》

一、区分“史实”与“结论”

●历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是( )

A.三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义

B.“一五”计划的完成为我国社会主义工业化奠定了初步基础

C.为了克服国内危机,戈尔巴乔夫先后进行了经济改革和政治改革

D.在2008年总统选举活动中,奥巴马当选为美国新一届总统

一、区分“史实”与“结论”

●在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是,使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。下列选项中没有这类错误的是( )

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教材

后记