《第12课从计划经济到市场经济》集体备课PPT课件优质课下载

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1976.9

毛以后的中国

1979.1

邓小平，中国新时代的形象

探索中的改革

——从计划经济到市场经济

人教版历史必修二第12课

学生活动一 眼中的历史

通过课外搜集材料 谈谈你眼中的计划经济

思考：材料反映了计划经济的弊端是什么？

生产管理过于集中，分配上平均主义严重，生产者没有自主权，缺乏积极性，从而束缚了生产力的发展。

高度集中的计划经济

严重束缚了生产力的发展

材料一 各地人民公社将青壮年社员以生产队为单位组成连……按时吃饭，集体上工、统一休息。另一方面分配制度，……真正按劳分配的部分微乎其微，造成了公社内部社员之间的平均主义和“大锅饭”。这严重地挫伤了社员的生产积极性。

——彭海红《关于人民公社运动的几点认识及反思 》

材料二 在1956年，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，需要风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。

一、艰难而正确的探索

——经济体制改革进程

1.农村1978

2.城市1984

1、农业是国民经济的基础。

作为改革的策划者，为什么当时经济体制的改革首先从农村开始？结合课本P57【学习延伸】的材料及所学知识说出你的理由？

2、人民公社体制，农业遭到极大破坏。

3、农村部分地区已开始改革（安徽 四川）

我们分田到户，每户户主签字盖章，如此后能干，每户保证完成每户全年上交和公粮。不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部作（坐）牢杀头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。