《第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成》最新PPT课件优质课下载

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第一单元　第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成

课程标准

1、知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；

2、了解孔子、孟子和荀子等思想家，以及儒家思想的形成。

一、“百家争鸣”局面的出现

二、孔子和早期儒学

三、道家和法家

本课知识结构

巩固练习

1、什么叫“百家争鸣”？（师生合作）

2、春秋战国为什么会出现“百家争鸣”的局面？（学生分析）

3、 “百家争鸣”中主要有哪些流派？各流派的主要代表人物及其思想主张？（学生归纳总结）

4、“百家争鸣”产生的重要意义是什么？（学生思考归纳）

一、“百家争鸣”的含义

“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。

“百家”是泛指，意为数量多，指春秋战国时期的儒、道、墨、法等思想流派。

“争鸣”，是指战国时期诸子百家针对当时社会、学术等方面的各种问题，展开争论。

二“百家争鸣”局面出现的社会原因

材料：春秋战国时期，中国社会发生重大变革。原来社会地位较低的士，在社会生活中活跃起来，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。

政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化，贵族垄断教育、学术的局面被打破，出现了私人讲学，平民百姓也开始接受教育。这样，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。这些学派互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。

请在上述材料中概括出“百家争鸣”局面出现的原因？

“百家争鸣”局面出现的 社会原因

春秋战国时期是中国古代历史上思想领域异常自由和活跃的时期，几乎在中国历史上绝无仅有。此时的“百家争鸣”局面的出现，有其深刻而复杂的社会原因：

第一，经济上，井田制崩溃。铁器的使用和牛耕的推广，促使井田制走向瓦解；封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。