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人教2003课标版《第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成》新课标PPT课件优质课下载
考情导学
考纲展示
命题揭秘
考向预测
1.春秋战国时期的百家争鸣
2.汉代儒学成为正统思想
3.宋明理学
4.明清之际的儒学思想
选择题命题数量较多，但非选择题也是近两年命题的重点。主要考查了春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋明理学；特别是百家争鸣、孔子的仁、罢黜百家独尊儒术、宋明理学。
以儒学的核心思想为命题依据，儒家思想的伦理观、民本思想、大一统思想等贴近现实热点问题的思想内核是考查的重点。佛教的禅宗思想对广东影响深远，因此要特别关注宋明理学。新趋势是注重考查古代思想的纵向和横向比较，以及思想与政治、经济之间的联系等。
阶段特征
历史阶段
通史线索
历史特征
思想
春秋战国时期(公元前770～公元前221年)
(1)春秋时期，时代的变革推动了“百家争鸣”局面的出现，出现儒家和道家等思想流派
(2)战国时期，孟子、荀子进一步发展了儒学；庄子发展了道家学派；墨子创立墨家；韩非子成为法家思想的集大成者
(1)学术思想自由发达，出现众多思想流派
(2)儒家思想由不受重视到成为蔚然大宗
本单元包括从春秋战国至秦朝的思想演变和西汉至明清儒家思想的正统地位的确立、巩固与发展历程及其影响。
思想
秦汉至晚清时期(公元前221年～1840年)
(1)秦朝时，秦始皇的焚书坑儒使儒家思想遭受沉重打击
(2)汉武帝时期，推行董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位