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师梦圆高中历史教材同步人教版必修3第3课 宋明理学下载详情
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必修3《第3课宋明理学》精品PPT课件优质课下载

王守仁

儒家思想是中华民族传统文化的核心,它与佛、道家思想一起构成了中国人文化心理结构的主干。

新课导入

宋明以前,儒家思想经历了怎样的发展演变?

春秋战国时期产生,以孔孟之学为其学说基点

秦始皇为巩固政权,在思想文化领域打击儒家,甚至走到“焚书坑儒”的极端。

汉武帝时,经董仲舒改造,儒家学说由民间学说变为官方意识,一举获得“独尊”地位,又走到了另一个极端:被制度化了。

魏晋时,在玄学、佛教思想的冲击下,儒学一度衰弱,玄学的发展,标志儒道进一步合流。

中唐时,以韩愈为代表的文学家掀起的古文运动使儒学开始复兴。

宋代,儒学吸取佛、道思想,更加完善和哲理化,发展到理学阶段,明代掀起高潮。这是封建社会后期孕育发展起来的“新儒家”。

什么是理学?为什么会兴起?它与孔孟之学有什么不同?我们应该如何看待呢?

第一幕:自学归纳

落实基础

宋明理学

理学兴起的背景:

儒学的困境与儒学复兴运动

理学的兴起和发展

创立:北宋五子

成熟:南宋朱熹

发展:陆王心学

理学的影响:实质 + 积极 + 消极

新兴的儒学思潮既要回答佛、道关于宇宙、自然的深层思考,还要把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系起来。到宋代,逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的观念系统,因而被称为“理学”。

理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运,

又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学。

教材