人教2003课标版《第6课文艺复兴和宗教改革》精品PPT课件优质课下载

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C．教育摆脱了宗教束缚

D．文艺复兴尚未影响教育领域

A

文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观。(它)大致包含三个方面的内容:一是对个人自主自立的强调,二是对私人生活的尊重,三是对个人全面发展的追求。

——马克垚主编《世界文明史》

2．（2012?重庆文综卷?19）伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要

A．抨击愚昧 B．倡导平等

C．讽刺贪淫 D．推崇人性

D

【解析】“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么”反映了追求现实生活的幸福的思想，体现了人文主义精神

3．（2016?海南单科?11）英国天主教神甫威廉?廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他

A．维护教皇权威 B．主张圣像崇拜

C．倡导信仰自由 D．支持宗教改革

D

4．（2014?上海单科?14）宗教改革时出现的新教，英文为Protestantism，直译“抗议宗”。这里的 “抗议” 是指

A．抗议《圣经》的权威

B．抗议国王的权威

C．抗议天主教会的权威

D．抗议贵族的权威

C

5．（2012?广东文综卷?18）1521年有教皇代表与马丁?路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于

A．教会是否腐败　　　　　　　

B．信仰是否必要

C．信徒能否仅仅依靠信仰得救　

D．《圣经》能否作为信仰的基础