《第7课启蒙运动》公开课PPT课件优质课下载

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德语叫：die Aufkl?rung

西班牙语: illuminismo

要了解十七、十八世纪在英格兰、苏格兰、法兰西等等出现的社会文化现象为什么后来被称作“启蒙时代”，不能不去问康德。因为只有他把此前这段时期的社会思想现象最概括、最准确、最入木三分，而又最简约地讲透。

——陈乐民《启蒙札记》

何为启蒙运动？

康 德

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加于自己的了。要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号

必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。

——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》

何为启蒙运动？

所谓“理性”是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。

——人教版高中历史教材必修三

理性是启蒙运动的核心

什么是“理性”？

用什么来“启蒙”？

原因一：资本主义经济的进一步发展,

新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫

基督教认为亚当、夏娃悖逆上帝偷吃“禁果”是犯罪，因为他们违背了上帝与人的约定，违背上帝的话就是罪，这罪遗传给后世子孙，人一生下来，在上帝面前就是一个“罪人”。这“罪”与生俱来，故称为“原罪”。

世人从亚当承袭了一个败坏的心，一个朽坏的身体，原罪引致彻底的败坏，包括人的心思意念和生活行动。原罪是邪恶的灵，是点燃罪恶的火引，原罪潜伏在灵魂里，像地底涌出的泉源一样，在无法预期的时刻涌出。原罪是人思想与行为上犯罪的根源，是各种罪恶滋生的根，一代传给一代，永无停止。

———《基督教说人人有罪》

谌必民

一、背景篇

一、背景篇

“启蒙运动”的助推器是什么？

原因二：文艺复兴推动下，自然科学的进一步发展。