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《第7课启蒙运动》精品PPT课件优质课下载
1.西方人文主义的起源---
智者学派（5世纪BC-4世纪BC）：
观点-人是万物的尺度；有思想力的人是万物的尺度；我爱我师，但我更爱真理。
2.西方人文主义的形成---
文艺复兴（14—16世纪）：核心是人文主义，实质-反映欧洲资产阶级要求的思想解放运动。
3.西方人文主义的发展---
宗教改革（16世纪）：实质-早期资产阶级的反封建斗争。
4.西方人文主义的高峰---
启蒙运动（17、18世纪）？
西方人文主义的发展历程：
西方人文主义的起源（智者学派）→形成（文艺复兴） →发展（宗教改革） →高峰（启蒙运动）四个发展阶段，经历了由低级到高级、由感性到理性的变化。
学习方法二：要注意历史事件之间的联系
第7课 启 蒙 运 动
【课标要求】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
学习方法三：提出问题比解决问题更重要
----爱因斯坦
什么是启蒙运动? （the enlightenment）
“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。
思考
概念：17、18世纪欧洲资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动
学习方法四：
历史事件六要素：
背景、时间、地点、人物、 经过（历程）、结果（性质、意义、经验教训）
学会合作
启蒙运动的背景