《第11课物理学的重大进展》最新PPT课件优质课下载

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认识论：

所有这些结果，都有力地支持了哥白尼的太阳中心说（“日心说”）：即地球和所有行星都围绕太阳运行

1610年，伽利略出版了他的《星际使者》

1576年，意大利有一位数学家在他的著作中提到自己做过自由落体实验。他是将重20磅与重1磅的铅球从同一高度释放，

1586年，荷兰的工程师斯台芬，的著作中更明确地记载有自由落体实验：“反对亚里士多德的实验是这样的，让我们拿两只铅球，其中一只比另一只重10倍，

认识论：《原理》的出版显示的牛顿将万物整合一体，卓越的数学才华。他实现了科学家们之歌，白尼时代便一直在探索的认识，即世界本质上是以人类所能理解的机械原理为基础运行的。对于牛顿以及他同时代的人来说，上帝仍然是万物的设计者者，但对于很多牛顿之后的追随者们来说，日益清楚的是，宇宙的基本原理可能很简单，而且可是可以理解的牛顿的力学体系象征着世界的理性秩序，以自然法的名义运作，牛顿科学不仅解释了现在和过去的现象，它的原理还可以应用于对未来世界的预言。18世纪不仅是启蒙时代，而且还成了信仰科学的时代。

方法论：精确的数学分析和总结实验数据

1、实验：科学关乎事实，而非想象。原理的出版，标志着科学已经成为一门成熟的知识学科，牛顿是他所处时代的人，将身边四处冒出的想法清晰的表达出来，特别是用方程表达，将其他科学家所努力表达的东西，比他们本人表达更清楚。 正如斯诺所说：我看到一堆杂论无章的事实开始排列成行并变得有序。

2。方法论：哈雷 牛顿式预言，一颗彗星将在1758年在现，他出现了。人们体验到一种对数学所机器的人类理性所激起的敬畏感，对未来事件成功的预测象征着这门新科学的力量：对自然完美的数学理解，在人们的心理升起一种希望，认为人的知识和对人类事务的规范降幅从一种类似的理性演绎系统和数学推理，外架试验和批判性观察。

以后：科学的思想，从物理学延伸到明显相关的领域如天文学、地质学，也慢慢的扩展的生物学领域，还有化学。

1576年，意大利有一位数学家在他的著作中提到自己做过自由落体实验。他是将重20磅与重1磅的铅球从同一高度释放，

1586年，荷兰的工程师斯台芬，的著作中更明确地记载有自由落体实验：“反对亚里士多德的实验是这样的，让我们拿两只铅球，其中一只比另一只重10倍，

验证：

1919年，英国皇家学会在全日食观测中证实了，光线在经过太阳附近时发生弯曲，1。96

1925年，在强引力场中时钟的节奏减慢，因此，当光在引力场中传播时，他的频率和节奏减慢。0.999，误差0.0076

量子论的意义：

物理学：弥补了经典物理学的不足，

相对论意义：

物理学：解决了经典物理学的危机，

认识论：打破了经典物理学的绝对化思维，，为人们辩证地看待世界提供了途径

1949—1976

人教2003课标版 高中历史 必修3 第四单元

必修三 第四单元

第11课 物理学的重大进展

1949—1976