必修3《第12课破解生命起源之谜》精品PPT课件优质课下载

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你的孤独让我感伤 因为我们是兄弟

请拉住我的手 因为我们是朋友

请走进我的心 愿阳光永远洒在你身上

你让我理解了生命 让我们一起拥有世界

你让我懂得了世界

探索生命起源之谜

1、阅读教材P58第一目及引言(文字、图片)， 简述基督教会关于生命起源的观点， 思考其观点长期盛行的原因有哪些？ 2、阅读教材P59第三目，说说达尔文关于

生命起源的观点及主要内容（要点）。

自主学习

19世纪60年代 欧洲 关于生命起源的观点

基督教会 达尔文

上帝创世说 生物进化论

上帝创造了人和万物 生物是不断进化的

物种不变 生物进化是逐渐和连续的

物种之间没有联系 生物有着共同的祖先

生存竞争和自然选择

达尔文的科学考察

1831年毕业于剑桥大学后，他的老师亨斯洛推荐他以“博物学家”的身份参加同年12月27日英国海军“小猎犬号”(贝格尔号)舰环绕世界的科学考察航行。

先在南美洲东海岸的巴西、阿根廷等地和西海岸及相邻的岛屿上考察，然后跨太平洋至大洋洲，继而越过印度洋到达南非，再绕好望角经大西洋回到巴西，最后于1836年10月2日返抵英国。

劳森告诉达尔文，这里每个岛上生活的象龟各有不同。他通过辨别龟甲边缘上的微波差异就可以确定每一只象龟是哪里出产的。随后，达尔文得知，群岛上的居民都具有这种辨别能力，而且他们知道，不同岛屿上出产的象龟，不仅龟甲形状不同，龟肉的味道也不大一样。 这个现象引发了达尔文无尽的思考。《圣经》上说，万物都是由上帝创造的。难道上帝竟然还为这些近在咫尺的岛屿创造了不同的象龟吗？这体现了上帝的全能还是别有奥秘呢 ？

——《达尔文 自然之子》纪录片解说词

达尔文在他当时的考察日记中是这样写的:该群岛"四周都是新的鸟类、新的爬行类、新的软体动物、新的昆虫、新的植物……。为什么这些岛屿上的土著生物，无论在种类上或者在数目上都和大陆上的生物有不同的比例的联系，并且互相以不同的方式起作用呢?为什么它们也按照美洲的生物组织形式被创造出来呢?""在地质史的近代时期里面，这里还是一片空虚无物的茫茫大洋。因此，无论从空间上或者从时间上看来，我们好像都会得出一个略为接近于那个巨大的事实的见解来，这就是一切秘密当中的秘密:地球上的新的生物第一次出现的问题"。

贝格尔号的航程

给了达尔文一双看世界的眼睛,

也将催生《物种起源》这部巨著。