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人教2003课标版《第19课建国以来的重大科技成就》集体备课PPT课件优质课下载
一、辉煌的成就
一、辉煌的成就
二、背后的艰辛
材料一：1950年10月，中国人民志愿军抗美援朝……取得节节胜利，美国的当权者为了挽回战局，多次企图对中国使用原子弹。1950年11月30日，合众社报导，杜鲁门总统说：“他已考虑同朝鲜战场有联系的原子弹问题”。美联社也随即报导：“杜鲁门总统正在积极考虑使用原子弹来对付中国共产党人，如果有必要这样做的话”。……到1955年……美国国会正式通过授权，总统可以对中国使用核武器，根据这一授权，美国军方研究制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。
毛泽东面对美国当权者不断对中国进行的核威胁，完全意识到：为什么美国当权者动辄就要向我国进行核威胁？为什么美国敢于这样做：就是因为我们中国没有原子弹、氢弹及其运载工具，中国没有核遏制力量，没有同样的打击报复手段，没有抗衡的力量。
……
1956年4月25日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说：“我们还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人欺负，就不能没有这个东西。”
材料二：邓小平说：“中国没有原子弹、氢弹，没有发射人造卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”
问题设置：我们为什么要研发核武器？
材料三：1959年9月的一天，周光召在莫斯科杜布纳联合核子研究所工作。……钱三强在使馆人员陪同下来此，向中国人员通报苏联撕毁合同、再不帮助我国造原子弹的消息。……1959年开始中苏关系破裂，撤走专家。?
苏联专家撤走，周光召立即召集在苏联核子研究所的部分中国专家，讨论：中国依靠自己的力量能不能研制成原子弹?回答是肯定的。当时20多人联名请缨：回国参战，以周光召为首的中国学者，还有一些是留学生。?
周光召起草联名信写到：“作为新中国培养的一代科学家，愿意放弃自己搞了多年的基础理论研究工作，改行从事国家急需的工作任务。我们随时听从祖国的召唤。”
材料四：1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步。可是不久，“文化大革命”便开始了。
袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水搅拌成一团。面对这种惨景，他落下了伤心的泪……
所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已发展到四分秧田了。
为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
材料五：1999年11月20日凌晨,神舟一号发射,这是中华人民共和国载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船。
对于在酒泉才工作三年多的梁杰来说,那是终生难以忘怀的一夜。
“那是第一次。神舟一号创造了太多的第一次。没人知道会发生什么事情,我也第一次有了上战场 的感觉。”上级的指示、任务的安排,处处透着战备状态的气息,“当时还曾经要求,独生子女不能到第一线去”。
那个夜晚,当梁杰和同事们拿着设备走出单位大门时的那一刻,胸中豪气陡生,紧张又激动。
承载着神舟一号的长征2号F载人航天火箭终于顺利发射升空。“神舟一号发射之前,我们也有见过火箭发射,但那时候都在老发射场,频率当然也远不如现在,一年就打一发。从神舟一号开始,第一次启用了新发射场,人员、设备全都新的。看着它升空,那个瞬间,现场所有人都欢呼雀跃,热泪盈眶”。
问题设置：以上三则材料，你能得出哪些有效信息？说明了什么问题？科学家的哪些品质是值得我们学习的？
小 结：
取得科技成就的原因