必修3《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》新课标PPT课件优质课下载

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第20课  “百花齐放”“ 百家争鸣”

【课程标准】

知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验与教训

1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出“双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果?

2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响?

3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的繁荣景象?

1)社会主义制度初步建立，开始探索

社会主义建设道路 。迫切要求发展经济和文化

3)党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。

1.背 景：（结合教材96页）

一. “双百”方针的提出（1956年）

——必要性

2）在建国初期，意识形态领域的某些争论被当成政治问题，伤害了知识分子的积极性。不利于发展经济和文化，要调动知识分子的积极性

前提：《中华人民共和国宪法》允许范围内。

“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；

“百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。

是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。

3.内涵：

2.提出：1956年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。

4.初期成就：

作品：老舍—话剧《茶馆》； 郭沫若—历史剧《蔡文姬》; 杨沫—长篇小说《青春之歌》等等

期刊：1956年至1957年出现的文艺期刊有18种

电影：“难忘的1959年”，

科学技术和文艺领域出现了

百花齐放、百家争鸣的繁荣景象；