《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》PPT课件优质课下载

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第20课“ 百花齐放” “百家争鸣”

百花奖创办于1962年，有11.7万人参加评选；第二届（1963）增至18万多人，1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖，但由于种种原因，影协不得不于1964年底撤消了这次评奖。之后，一直中断了17年，直到1980年举办了第三届，有70多万人参加评选，此后每年举行一次（直到2004年）。自2005年起，金鸡奖与百花奖隔年评选一次，百花奖逢偶数年选。

问题一：（自主探究）

请思考：从百花奖的兴衰可以看出“双百”方针贯彻实施

经历的哪几个阶段？

活力初现

遭遇挫折

重现春天

“双百”方针

提出

贯彻

阅读教材96页前言及前两个自然段，分析双百方针提出的背景、提出、地位、内涵、前提？

问题二：（自主探究）

一、“双百”方针的提出

1、背景：

（1）中华人民共和国成立，社会主义制度初步建立。人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化，探索社会主义建设道路的需要。

（2）党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。附：1956年1月，党中央召开关于知识分子问题的会议（会议指出：必须最充分地动员和发挥现有知识分子的力量）

2、提出：

1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出

(1)“百花齐放”指艺术问题上“百花齐放”。即 文学艺术上的不同形式和风格的自由发展

(2)“百家争鸣”指学术问题上“百家争鸣”。即科学上不同学派的自由争论

(3)具体地说，提倡在文艺、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由

3、地位：

是我国一个基本性、长期性的方针

4、内涵：