《第22课文学的繁荣》新课标PPT课件优质课下载

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一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代）

（一）含义

浪漫主义文学盛行于欧洲18世纪末至19世纪30年代，是一种强调主观情感和想像，用热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法表现理想世界的文学风格和表现形式。

阅读材料，归纳浪漫主义文学产生的背景

材料：“……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”

──朱维之、赵澧《外国文学史》

思考：“启蒙学者的华美约言”指什么？“一幅极度失望的讽刺画”有哪些具体表现？

启蒙思想家所倡导建立的“理性王国”；

社会动荡、道德沦丧、政治黑暗；人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。

（二）背景

革命和战争频仍，动乱不已；政治生活黑暗，社会不平等现象严重。

2.对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。

（一）含义

一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代）

材料：他们一般不喜欢如实地描写现实生活，而偏爱表现主观的理想。……反对古典主义枯燥而冰冷的“理性”，而着重抒发个人的感受和体验。 ……对民间文学的重视反映了浪漫主义作家的民主倾向。……在表现手法上，浪漫主义作家喜爱用夸张和对比的手法，以期达到形象鲜明、给人以强烈印象的效果。浪漫主义作家喜欢运用华丽的词藻，作品中充满生动丰富的比喻。

思考：归纳浪漫主义文学的主要特征？

内容上：歌颂人本能感情而非理性；反对封建制度

手法上：手法夸张、想象瑰丽;构思丰富、情节起伏

阅读材料，归纳浪漫主义文学的特征

（二）背景

（一）含义

（三）特点

一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代）

内容上：歌颂人本能感情而非理性；反对封建制度；塑造特点鲜明的人物形象

手法上：手法夸张、想象瑰丽;构思丰富、情节起伏