必修3《第24课音乐与影视艺术》最新PPT课件优质课下载

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了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

贝多芬（Beethoven,1770-1827）一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨，却为世界创造出卓越的作品。他说：“在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术意外也是道德。”在创作中，他始终把“从黑暗到光明，从斗争走向胜利”作为座右铭。

（一）19世纪的社会背景

19世纪上半叶欧洲一些国家如英国、法国、德意志、意大利、奥地利等国都在不同程度地进行工业革命，大机器生产推动资本主义的进一步发展，资本主义力量壮大。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活。

（一）19世纪的社会背景

19世纪的欧洲经历了拿破仑战争、维也纳体系的建立、1848年革命、19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革等重大事件，这期间由于国情不同各国亟待解决的社会问题也有所不同：法国需要进一步深化和巩固资产阶级革命已取得的成果；德意志、意大利需要完成国家的统一；俄国需要消灭农奴制发展资本主义。而东欧地区许多弱小和落后的国家则要完成外来压迫反对本国封建统治的民族民主革命的任务。在这种形势下，具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中。

（二）19世纪音乐的特点

古典乐派写人是群体的，是全体人民的共同愿望与心声，浪漫乐派则转向写自己，形成了自传式的音乐题材。贝多芬创作的《英雄交响曲》《合唱交响曲》，就写出了对欢乐自由的追求和向往，也表达了自己的爱恨。约翰·施特劳斯是浪漫乐派全盛时期的著名作曲家，他的《蓝色多瑙河》被称为“奥地利第二国歌”，反映了市民乐观向上的精神，富有生活气息。柏辽兹创作的《幻想交响曲》就是描写自己曲折不幸的爱情生活。他们的作品虽然是自传式的，但艺术价值却远远超出自我。

在18世纪的艺术史上，可称得上伟大的音乐国家有三个，他们是法国、意大利、德国。如果偶尔有个别艺术家在其他国家诞生，那他也会很快离开本国，跑到法国、意大利和德国去，并接受他想投其所好的的民族的传统。到19世纪，民族主义倾向却在各国兴起，各国音乐家力图在作品中表现出他们本民族的特性。最突出的是俄国，柴可夫斯基的《天鹅湖》等作品不仅继承了俄罗斯民族的优秀音乐文化，并努力融合了国外音乐文化的精华，将纯熟、高超、专业化创作技法与俄罗斯民族音乐语言结合在一起，具有鲜明的民族特色。之后，捷克、北欧都出现了民族乐派，他们吸收本民族音乐的精华，突出显示本民族的特色。

（二）19世纪音乐的特点

（二）19世纪音乐的特点

1、注重抒情性，表现个人的感性和主观的意念，突出个人感受。

2、音乐作品风格多样化和表现手段的多样性。

3、19世纪中后期出现了民族乐派，作曲家重视本民族的音乐文化，表现出不同的音乐风格。

（一）20世纪的社会背景

20世纪世界经济的迅速发展和第三次科技革命的迅猛发展，以及两次世界大战，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，这些推动了音乐的进一步发展，现代主义音乐兴起。

在众多流派中，流行音乐脱颖而出。

（二）流行音乐的发展

时间

内容及特点

一战后至二战前

爵士乐

二战后

摇滚乐（Rock & Roll），蓝调，爵士

20世纪70年代以后