人教2003课标版《第24课音乐与影视艺术》公开课PPT课件优质课下载

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列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。

了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。

要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。

——丹纳（法国艺术评论家）

音乐作为社会意识必然有特殊的社会背景

一、19世纪的音乐流派及其杰作

（一）社会背景

19世纪上半期欧洲一些国家如英、法、德意志、意大利、奥地利等国都在不同程度进行工业革命，大机器生产推动了资本主义经济的进一步发展，资本主义力量日益强大。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻的表现人性，反映更加丰富的社会生活。

19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制，发展资本主义；有的需要争取摆脱外族奴役，取得民族独立。在音乐领域里，出现了很强的民族性趋势。

一、19世纪的音乐流派及其杰作

（一）社会背景

经济

政治

随着资本主义进一步发展，音乐也要求从封建的束缚下解放出来，表现丰富的社会

各国面临的社会问题有所不同

一、19世纪的音乐流派及其杰作

（二）音乐流派及杰作

主要音乐流派

著名音乐家及其杰作

主要体裁

交响乐

圆舞曲

歌 剧

民族乐派音乐

（德）贝多芬《命运交响曲》、《英雄交响曲》等