人教2003课标版《第2课“为秦开帝业”──商鞅变法》最新PPT课件优质课下载

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B.战国时期：

魏国李悝改革---①发展农业生产，“尽地力之教”②推行平籴法③制定《法经》，加强法制。

楚国吴起变法---政治：限制贵族权力，改变分封制，三代以后收回爵禄；强令贵族迁居，变相没收其土地；裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；严格吏治禁止私门请托。

赵国赵列侯改革--选拔贤能者做官，并“节财俭用”。

韩国申不害改革---“循功劳，视次第”的因功行赏制度。

齐国邹忌改革---整顿吏治、谨修法律而督奸吏。

燕国乐毅改革---“与百姓同甘苦”。

风起云涌的改革风潮

大动荡，大变革，大发展，奴隶社会向封建社会转型。

井田制瓦解

私田越来越多

铁器和牛耕的使用

生产力的提高

社会阶级关系发生变化（地主和自耕农）

土地私有制确立

新兴地主阶级要求变革

改革变法成为时代风潮

生产力决定生产关系，

经济基础决定上层建筑

三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。

——秦孝公的《求贤令》

材料一：商鞅少好刑名之学，深受改革家李悝等人的影响。曾在魏国国相公叔痤门下任中庶子。公叔痤病重时，曾给魏惠王推荐商鞅，说，商鞅有治国之才，愿魏惠王能重用他，“举国而听之”，倘若不能重用商鞅，就杀掉他，不能让商鞅成为别国的人才。魏惠王并未把公叔痤的话放在心上，只以为他病糊涂了。当然，魏惠王未听公叔痤的话重用商鞅，同样也未听公叔痤的话杀掉商鞅。历史，就在公叔痤和魏惠王见面的瞬间，有了新的可能。对于魏国来说，魏惠王做出了最坏的选择；但是对于秦国，却是最好的选择。

材料二：商鞅怀揣梦想风尘仆仆从河南入陕西，通过孝公宠臣景监的引荐，见到了年轻的秦孝公。初见孝公，他并未说明自己以法家治国的思想主张。而是侃侃而谈帝道治国（近似于无为而治），秦孝公听得平静如常面无表情，并很愤怒，说景监引荐的就是个白白耽误时间的妄人；景监费力周旋换来的第二次召见，商鞅依然没有显出法家本色，改用王道游说孝公----以德治国，当如鲁国；实行仁政，停止战争。当秦孝公被商鞅的言辞说的昏昏欲睡时，商鞅的心里便有了底。很显然，孝公对于以前的帝道、王道心存不满，他的治国方略和商鞅不谋而合。所以，商鞅第三次面见孝公时，他拿出了自己的杀手锏--霸道（变法图强、富国强兵）和法制，秦孝公听得兴奋异常，甚至于膝盖不断靠近商鞅，他都浑然不觉。商鞅入秦，一步步靠近秦孝公的宫殿，也一步步接近了自己的梦想与成功，更一步步接近了一个历史的重要拐点。

材料三： （商鞅之）令既具，未布。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄（zhé）予五十金，以明不欺。卒下令。

---《史记.商君列传》