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师梦圆高中历史教材同步人教版选修1 历史上重大改革回眸第2课 “为秦开帝业”──商鞅变法下载详情
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人教2003课标版《第2课“为秦开帝业”──商鞅变法》集体备课PPT课件优质课下载

由秦国国君支持的

一场自上而下的改革

刘歆(西汉著名学者):夫商君极身无二虑,尽公不顾私,使民内急耕织之业以富国,外重战伐之赏以劝戎士。法令必行,内不私贵宠,外不偏疏远。是以令行而禁止,法出而奸息。

王安石:自古驱民在诚信,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。

毛泽东:商鞅首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。

商鞅

有远大的政治抱负

治理国家殚精竭虑,尽公不为私

执法不畏权贵,奖惩分明,

讲求诚信,政令必行

……

第一次见孝公,他大讲尧、舜“帝道”。孝公听了昏昏欲睡,事后很生气地斥责景监,景监挨了训,责备商鞅。商鞅却说,我在试探他的想法呢,要求再次接见。第二次见孝公,商鞅大谈夏禹、商汤、周文王的“王道”,秦孝公耐心听下来,但不以为然。事后又责备景监,景监又责备商鞅,商鞅说,我还没说到正题呢,请再安排接见。第三次商鞅分析了当时的形势,说到战胜各国、富国强兵的称霸之道。秦孝公对景监说,这个人行。我还要和他谈谈。商鞅就争霸之道、强国之路,再次与孝公交谈时,孝公越听越入迷,不知不觉地挪动双膝,凑近商鞅,两人一连谈了几天,孝公还不满足。

问题3:司马迁就这件事评论说,谈帝王之道本来就不是商鞅的本意。商鞅为什么不直接进入正题呢?

问题2:为什么秦孝公对帝王之道不感兴趣,而对称霸之道感兴趣呢?

结论:

称霸之道更迎合战国的时代需求!

结论:

变法前需要统一思想,提高认识!

治世不一道,便国不法古。

——商鞅

教材

后记