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师梦圆高中历史教材同步人教版选修1 历史上重大改革回眸第1课 改革迫在眉睫下载详情
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人教2003课标版《第1课改革迫在眉睫》新课标PPT课件优质课下载

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第三单元

北魏孝文帝改革

整体感知

  北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的一场封建化改革,通过改革,鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡,促进了北方民族大融合,为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。

民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。

民族融合既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。

由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心发生。

这是中国历史上的进步现象。

关于民族融合

从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程;

文化风俗:少数民族汉化过程;

社会发展:少数民族封建化过程。

关于民族融合

课程标准:

了解北魏孝文帝改革的背景。

第1课 改革迫在眉睫

(北魏孝文帝改革的背景)

历史背景知识:魏晋南北朝(220—589)

魏晋南北朝(220年——589年),又称三国两晋十六国南北朝。这个时期从220年曹丕称帝到589年隋朝灭南朝陈而统一中国,共369年。可分为三国时期(220年-280年,曹魏、蜀汉与东吴并立)、西晋时期(266年—316年)、东晋和十六国时期(317-420)、南北朝时期(420年—589年)。另外位于中国南部,全部建都在建康(孙吴时为建业,即今天的南京)的东吴、东晋、刘宋、南齐、南梁、南陈六个国家又统称为六朝。

魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。由于长期的封建割据和连绵不断的战争,使这一时期中国文化的发展受到特别严重的影响。其突出表现则是玄学的兴起、道教的勃兴及波斯、希腊文化的传入。在从前魏至隋的三百余年间,以及在三十余个大小王朝交替兴灭过程中,上述诸多新的文化因素互相影响,交相渗透的结果,使这一时期儒学的发展及孔子的形象和历史地位等问题也趋于复杂化。

五胡主要指匈奴、鲜卑、羯、氐(dī)、羌这五个少数民族。五胡乱华,指的是在西晋时期塞外众多游牧民族趁西晋八王之乱,国力衰弱之际,陆续建立数个非汉族政权,形成与南方汉人政权对峙的时期。但事实上五胡是西晋末各乱华胡人的代表,数目远非五个。

五胡十六国

十六国时期(公元304年——公元439年 ),以匈奴、羯、鲜卑、羌及氐为主的五胡在中国北方范围内相继建立的国家。它是中国北方历史上的一个大分裂时期。该时期自304年李雄和刘渊分别在蜀地建立成国(成汉)、在中原建立汉赵(后称前赵)时起,至439年北魏拓跋焘(太武帝)灭北凉为止。与十六国对应的南方汉族政权主要是东晋。

北魏史学家崔鸿以其中十六个国家撰写了《十六国春秋》(成汉、前赵、后赵、前凉、北凉、西凉、后凉、南凉、前燕、后燕、南燕、北燕、夏、前秦、西秦、后秦),于是后世史学家称这时期为“五胡十六国”。实际上这一时期国家数目远多于16。

教材

后记