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《第3课促进民族大融合》PPT课件优质课下载
学习目标:
1、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
2、正确评价北魏孝文帝改革。
3、理解民族融合的作用。
4、认识到改革是社会发展的动力之一。
第3课 促进民族大融合
南梁大臣陈庆之到了洛阳以后发出这样的感叹“自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物殷阜。……所谓帝京翼翼,四方之极。 ……”
——《洛阳伽蓝记》卷二
1、你觉得是北魏洛阳的什么景象让南梁大臣陈庆之感叹不已?
经济的恢复和发展繁荣;文化和制度的封建化程度。
(注:士族制度是萌生于东汉,形成于汉魏之际的政治制度。)
2、结合所学知识,分析北方经济恢复发展的原因。
①农业生产力的发展:生产工具改进;耕作技术
进步;劳动者积极性提高;水利设施的兴修等;
②政策调整:均田制、三长制、租调制的实施;
③民族融合推动;
④北魏统一黄河流域:创造相对稳定的社会环境;
⑤北魏政府的重视:兴修水利、铸造钱币等。
措 施
影 响
伦理道德
文 化
政治制度
直接采用汉族封建统治制度来加强
统治,保证了汉化政策与制度的施行