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人教2003课标版《第1课甲午战争后民族危机的加深》新课标PPT课件优质课下载
《春愁》
世间无物抵春愁，
合向苍冥一哭休；
四万万人齐下泪，
天涯何处是神州。
——谭嗣同，1896年春
《有感一章》
为什么在1896年春天台湾彰化举人丘逢甲和湖南浏阳的读书人谭嗣同同时发出了“一哭休”的感慨？
课标要求
1、了解戊戌变法前民族危机加深、中国民资本主义初步发展的史实.
2、了解戊戌变法产生的历史根源.
谢缵泰是在怎样的历史背景下创造出这幅画的?图片生动的揭示了哪些信息？
探究一：民族危机的空前加强
① 日本的侵略势力开始深入中国,使中国进一步沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。
1、《马关条约》的主要内容是什么？
3、对中国有什么危害？
割地、赔款、开放口岸、开设工厂
② 欧美帝国主义列强也趁机扩大对中国的政治侵略与经济掠夺
2 、 跟以前不平等条约相比，内容上最大的不同在哪里？
开设工厂
以商品输出 为主 以资本输出为主
19世纪末帝国主义国家侵略中国的方式发生了怎样的改变？
经济掠夺：
政治侵略：
资本输出为主