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人教2003课标版《第3课百日维新》最新PPT课件优质课下载
思考康有为所生活时代的相关史实及主要特点。
材料二 瓜分危机加速了1898年维新运动的到来,实际上,这场运动已蓄积了十年的能量,因为自从1885年中国在中法战争失败后,有限现代化的弱点已很明显,而中国在甲午战争的失败则无可否认地证明了自强运动的失败。学者、官员,甚至是皇帝和皇太后都认为需要一场更彻底的变革,尽管他们对变革的性质、范围和领导权的问题存有分歧。
——徐中约《中国近代史》
材料三 甲午战后,有些爱国的民族企业和工商界人士,痛感战败之辱,发出了“实业救国”的呼声,提出自办铁路,自开矿山,设立工厂以“抵制洋商洋厂”。当时,洋务派已无法垄断近代工业,清政府也无力再投资兴办新式企业。同时,清政府既已允许外国人在华投资设厂开矿,如果再对本国民间设厂限制过严,也于理不合。允许民间设厂,是清政府工商政策的一大改变。这个措施,进一步激发了一部分官僚、地主和商人投资新式企业的积极性。——李侃、李时岳《中国近代史》
1、相关史实
(1)第二次鸦片战争(1856-1860)
(2)中法战争(1884)
(3)甲午中日战争(1894)
(4)列强瓜分狂潮
2、时代特点
(1)瓜分狂潮成现实。(外部因素)
(2)改革自强成共识。(内部因素)
(3)民族资本是基石。(经济因素)
(4)早期维新是前提。(思想基础)
(一)康有为生活的时代
那么康有为是个什么样的人?康有为为了变法又做了那些努力呢?结合材料及课本第2课维新运动的兴起(P128-131)思考并回答。材料四 康有为是广东南海县人,生在咸丰五年,一八五八年,比孙中山先生大十一岁。他家好几代都是读书人。他的家教和他的先生朱九江(注:著名理学家)给他的教训,除预备他能应考试,取科名外,特别注重中国政治制度的沿革及一般所谓经世致用之学。他不懂任何外国文字,在戊戌变法以前,也没有到国外去过。但是,他到过香港、上海,看见西方人行政的整齐,受了很大的刺激。他觉得这种优美的行政必有文化和思想的背景和源泉。可惜那个时候国内还没有讨论西方政治、经济的书籍。康有为所能得的仅江南制造局及教会所译的初级天文、地理、格致、兵法、医药及耶稣教经典一类的书籍。但他是个绝顶聪明的人,“能举一反三,因小以知大,自是于其学力中别开一境界”。 ——蒋廷黻《中国近代史》
(二)康有为的身份特征
1、出身书香门第
2、读书博采中西
3、注重积累见识
(三)康有为为变法做的准备
1、读书治学,科举求名。
2、授徒讲学,著书立说。
3、公车上书,建会创刊。
二、君臣谋国,变法强国———百日维新