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《探究活动课三改革成败的机遇与条件》优质课PPT课件下载
探讨两次改革成败的原因 。
从政治、经济、文化等角度出发,多方位思考问题,深入研究问题。
学会倾听他人意见,学会小组合作探究。
教学目标
模块一 快手快嘴
根据提示抢答:(得分制)
1.明治维新的背景是?
2.戊戌变法的背景是?
3.请你简要说出戊戌变法的过程。
材料一 下级武士是统治阶级中的一部分,受过教育,熟悉军事,一定程度上可以参与政治,有些人还学习过洋学,眼界开阔。但他们是武士中的最低阶层,只能世代相承担任低级官吏,即使是有才华的人,也无法施展。明治维新时期著名的思想家福泽谕吉的父亲精通汉学,因是下级武士,只能终老于管理货栈,所以下级武士视门阀制度为死敌。下级武士有变革体制的强烈愿望,后来成为明治维新的领导者。
模块二 大饱眼福
材料二《五条誓文》
广兴会议,万机决于公论;
上下一心,大展经纶;
官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;
破例来之陋习,基于天地之公道;
求知识于世界,大力振兴皇基。
1868年明治天皇发表,拉开了明治维新的历史序幕
1853年黑船驶抵浦贺港
材料三 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。(科尔顿《近代世界史》)
江户时代资本主义经济的发展
材料四 1862年,高杉晋作在中国,对中国遭到列强侵略颇有感触,他说“绝非隔岸观火……孰能保证我国不遭此事态?险矣哉!”他认为清政府之所以衰败,“……即不造闯过万里波涛之军舰,也不造能防御敌人于数十里之外的大炮,并使彼国志士所译之《海国图志》因循苟且,空度岁月,徒然提倡固陋之说。”
材料五 吉田茂在《激荡的百年史》中说:“面对西方文明的冲击,明治维新领导者们决定开放门户,吸取西方的文明。国内普通民众不仅没有抵抗,而且欣然接受这一现状,呈现出引进西方文明的热心态度。”
1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察
虎 代表英国