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师梦圆高中历史教材同步人教版选修3 20世纪的战争与和平第3课 走向世界大战下载详情
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人教2003课标版《第3课走向世界大战》精品PPT课件优质课下载

2.横着看,绥靖政策带来了哪些影响?

3.绥靖政策里得到怎样的教训,如果历史可以重来的话,你觉得比较妥善的做法是什么?

最后,大家看回到绥靖政策,你可以给他做一个历史概念的解释吗?什么是绥靖政策。(交代时间、谁、为了什么,做了什么?)

走向世界大战

细读漫画,解释历史

二战前的漫画《希特勒、墨索里尼与狗》

注:

希特勒说:“没有问题的,你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗?”

墨索里尼回答:“我知道,你知道,但那只狗知不知道?”

1.慧眼识图

一、和平 OR 阴谋?

挖掘标题、注解里的时间、地点、人物、国别等事件标志性信息

2.以图问史

3.论从史出:英国的态度?

阿瑟·尼维尔·张伯伦(1869——1940):于1937——1940出任英国首相,著有《演讲集·为和平奋斗》

1938年9月30

慕尼黑协定

我把光荣的和平从德国带回到唐宁街。我相信,这是我们时代的和平。

向往和平的原因:

历史因素:一战

后和平思潮盛行

现实因素:

经济危机下,英

国经济实力不济

希特勒刚上台时,军国主义羽毛未丰,采取一种“口头侈谈和平,秘密准备战争”的策略,用反苏反共的叫嚣来迎合西方的外交政策…… 希特勒于1935年在国会发表“和平演说”……大念和平经,施放“和平”烟幕。他对其党徒则说:“口头上可以讲讲和平,而内心却要想着战争”。

教材

后记