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人教2003课标版《第1课朝鲜战争》最新PPT课件优质课下载
上甘岭
朝鲜停战协定签字
学习战争 知识方法
背景（国际与国内）
过程（爆发、阶段、结果）
影响（参战国、地区局势、世界局势）
一.追根溯源——探寻朝鲜战争爆发的原因
材料一： 第二次世界大战结束时，苏联领导人和美国领导人沿着北纬38度线，将朝鲜分割为北部苏联占领区和南部美国占领区。 …… 1948年，他们同意在朝鲜建立两个分离的国家……在美苏为他们各自的代理人提供武装后，南北双方都声称对整个国家拥有主权……——《新全球史》
结合地图和材料分析：朝鲜半岛分裂的原因
材料二：由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系，朝鲜人本身也已沦为牺牲品。
——贝文·亚历山大 《朝鲜：我们第一次战败》
（1） 朝鲜半岛：
朝鲜半岛分裂和内战爆发。
（ 2 ）国际状况：
冷战全面开始，美苏两大阵营对峙
一.追根溯源——探寻朝鲜战争爆发的原因
结论：两大阵营对峙，美苏冷战的结果；成美苏竞争的牺牲品（根本）
国际：
国内：
历史：
现实：
两大阵营对峙，美苏冷战
南北两个政权的对立
二战结束时，美苏分区受降，形成南北两
个占领区