选修4中外历史人物评说《第1课儒家文化创始人孔子》优质课PPT课件下载

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片头

1、家境贫苦，使他了解普通民众的愿望和要求。

2、我小时候生活艰难，所以会干一些粗活。

谋生做事，使他接触社会下层锻炼自身能力。

学会多种本领，做过仓库管理员和畜牧场长。

3、爱好礼乐，使他坚定学习志向探寻治国之道。

zǔ 成长于当时文化中心鲁国，从鲁国保存的古代文化周礼中深受熏陶，形成了一生的追求。

1、收徒讲学扩大儒学的影响力。

2、办学活动提高孔子的美誉度。

3、为他踏上从政之路创造条件。

教学方法：互动问答法、游历教学法、侍坐教学法、分层教学法

教学方法独特，不但教学生读书，还搞素质教育。创立民办学校 ，产生轰动效应。

公元前492年，孔子过宋，宋司马桓魋欲杀孔子；

孔子过郑，与弟子相失；被人嘲笑，称之为“累累若丧家之犬”。

孔子由郑国到陈国，相传拜见了老子。

公元前489年，孔子至陈蔡之间。陈蔡大夫们怕孔子到了楚国被重用对他们不利，于是派人将孔子师徒围困在半道，绝粮7日。

鲁哀公十一年,孔子68岁,在其弟子冉求的努力下,被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。

鲁哀公16年，孔子73岁，患病，不愈而卒。

马棚失火故事。 | 对于普通人：孝敬父母，尊敬兄长

孝顺父母、敬爱兄长，就是仁的根本吧! yú

（周君）以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定方位，而群星都会环绕它周围。” | 对于统治阶级：“为政以德” ——民本思想

儒家注重家庭伦理关系的和谐，并主张将和谐的家庭的伦理扩展到政治生活上，从而来稳定社会秩序。

方法：“忠恕”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”|“己欲立而立人，己欲达而达人。” “忠”

自己立身修德，也要让别人立身修德。自己通达事理也要让别人通达事理。