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师梦圆高中历史教材同步人教版选修4 中外历史人物评说第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁下载详情
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人教2003课标版《第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁》PPT课件优质课下载

我们是未来的党,而未来是属于青年的。我们是革新者的党,而青年总是更乐于跟革新者走的。 ——列宁

革命成功后,列宁在彼得格勒工兵代表苏维埃会议上发表演说,受到暴风雨般的欢呼。俄国开始了新的时代。

暂时的退却

布尔什维克国内组织对二月革命后出现的政治局势的认识存在分歧,因而对于党在新条件下应采取何种策略也是不一致的。……关键的问题在于对革命性质和发展前景的看法。

经过列宁的说服工作,党的领导和基层组织大多站到了列宁一边,四月代表会议时,列宁的革命路线和方针正式确立为党的指导方针。

毫无疑问,如果没有列宁,没有列宁的《四月提纲》以及他为使党接受这一提纲而作的斗争,布尔什维克党将走上截然不同的另一条道路,俄国也将因此而朝着另一个方向发展。

临时政府企图阻止起义的爆发。11月6日清晨,派遣士官生和警察封闭了布尔什维克党机关报《工人之路报》的印刷厂。……

……托洛茨基提出,政权问题应由苏维埃代表大会(原定7日晚开幕)决定。列宁对起义的拖延十分忧虑。6日晚,他从匿居地写信给党中央,要求立即发起进攻。半夜,列宁来到斯莫尔尼宫直接指挥武装起义。起义的步伐明显加快。……克伦斯基见形势不妙,乘坐美国使馆的汽车逃出彼得格勒。

毫无疑问,如果10月下旬列宁没有回到俄国,或者死在路上,没有列宁的敦促,彼得格勒武装力量很可能早已被临时政府先发制人。布尔什维克党的革命工作将后发制于人,走上截然不同的更加艰难的另一条道路,俄国很可能也将因此而朝着另一个方向发展。

12月3日停战谈判在布列斯特-利托夫斯克举行。德国以“民族自决权”为由要求兼并原属俄罗斯帝国、现已分离并处于德国占领下的大片土地。

以托洛茨基为代表的中间立场,提出“不战不和”策略,把希望寄托于德国政府害怕本国革命而不敢进攻。

争论中,反对签订和约的主张一度占据上风,在党中央会议就此进行表决时,中间派的议案获得通过。

——以上王斯德《世界通史》,p36

材料5:前线形势严峻

2月10日,苏俄代表团团长托洛茨基发表声明,拒绝在和约上签字,同时单方面宣布结束战争。2月18日,德军对苏俄发动全线进攻。……德国方面凭借军事优势,继续扩大对苏俄的进攻。前线的旧俄军队已无抵抗能力,全面溃退。

——王斯德主编《世界通史》(第三编),p36

在德国的进攻已成事实的情况下,“左派共产主义者”仍反对签约,但中间派认同了列宁的主张。经过激烈争论,最后以7票赞成,4票反对,托洛茨基等中间派最终在表决中4票弃权,通过了列宁的建议。1918年3月3日,苏俄同德奥集团签订了布列斯特和约。

毫无疑问,如果没有列宁的和平方案,很难想象在布哈林和托洛茨基等带领下,面对内忧外患的困境,新政权如何支撑,用列宁自己的估计 “三个星期后就得在苏维埃政权死刑判决书上签字”。第一个社会主义国家苏俄可能会与巴黎公社一样,昙花一现。

立体人物:

当时全俄各地有610个契卡工作委员会,1000多个革命法庭。1918年-1922年2月被杀的人不少于200万。

——祖波夫主编《二十世纪俄国史 (1894—2007)》

徐蓝“唯物史观是在肯定人民群众是历史创造者的前提下,充分重视杰出历史人物对于历史发展的重要作用”

《史料教学案例设计解析》:p272“虽然是时势造就英雄,但是英雄人物只有在及时抓住时势的条件下,做出自己的合理选择,才能推动历史的发展。”

《历史中的英雄》:p153“政治洞察力的一个最明显的表现就是把握时机的感觉,没有这种感觉,再聪明也无用。如果配上坚强的意志,它就能把一个庸才推上高峰”。p154“列宁只是在组织的体制之内,才能对人们发生影响,作为个人,他对群众是没有力量的。”“列宁是一个党的人,对她来说,党的生活就是他的精神食粮和本质”“列宁不仅仅是个党的人,他把党提高到一种政治原则的水平……在夺取政权的时候,职业革命家的组织最为重要。”

霍布斯鲍姆《极端的年代》“殊不知列宁及布尔什维克党人唯一的真正财产,在于能认识及把握群众的需要,并能追随群众,进而领到群众。”

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