选修4中外历史人物评说《第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁》优质课PPT课件下载

选修4中外历史人物评说《第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁》优质课PPT课件下载

设问：列宁他自己走了一条什么路，又带领苏联人民走过了一段怎样的道路？

请同学们先根据列宁大事年表，并结合课本子目。思考，列宁的人生道路划分几个阶段？你的依据是什么？

学：三个阶段——志革命道路、领导革命道路、探索社会主义建设。依据：历史事件逻辑关系

两个阶段——前期准备、后期实践

四个阶段——立志革命、建党活动、军事活动、社会主义建设

五个阶段——思想树立革命、准备建党活动、领导十月革命、巩固新生政权、社会主义建设的探索。

列宁1870年出身于伏尔加河畔。父亲一位教师，教会列宁遇事要多思考，多动脑；母亲则教会了他做事耐心、细致。

家族中对列宁影响最深的是列宁的哥哥。亚历山大伊里奇乌里扬诺夫，是一个准马克思主义者

概括列宁为建党做了哪些工作？

列宁说：给我们一个革命组织，我们就能把俄国翻转过来。

过渡：1914年一战爆发后，列宁在新形势下思考俄国革命。

列宁呼吁工人不要去当炮灰，号召交战国的无产阶级调转枪口打倒本国的统治阶级，建立无产阶级专政。

列宁继承和发展了马克思主义。结合时代和国情的创新。

关于社会主义革命的爆发，马克思的观点是怎样的？19世纪时期的马克思，认为社会主义革命爆发应在发达国家。

到了20世纪初，资本主义国家都进入帝国主义阶段后，列宁的观点是怎样的？

马克思和列宁关于社会主义革命的一些理论都没错，但为什么会不一样呢？

随着时代的变化，列宁对马克思主义原理继承和发展，结合了时代和本国的实际。

这些思想成为了十月革命的理论指导

十月革命分成两个阶段。

1917年，俄国因前线战事连连失败和布尔什维克党人坚持不懈地宣传，俄国迎来革命高潮。

列宁根据革命形势不断调整革命策略，创造性地运用马克思主义原理解决了俄国革命具体问题，体现他与时俱进、勇于探索的思想品质。

概括列宁在十月革命中起了关键的作用

重要作用——这个重要的作用，是别人无法取代的。换个什么词语更贴切。点拨列宁的灵活性、智慧。

俄国十月革命成功后，列宁为争取和平环境，专心社会主义建设，退出了第一次世界大战。但苏俄能真正实现和平吗？他们是否可以按照自己的意愿来恢复国民经济？请同学们阅读课本P92，巩固新生政权第二段，思考回答。

为什么不能？