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《第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇》优质课PPT课件下载
以诗证史
◇秦始皇肖像
第1课 秦始皇
——千秋功过？
第一单元 古代中国的政治家
【课程目标】
简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的贡献和史实；
探究秦始皇在不同时代的形象变迁，评价秦始皇的历史功过。
“秦始皇帝者，秦庄襄王子也。庄襄王为秦质子於赵，见吕不韦姬，悦而取之，生始皇。以秦昭王四十八年正月生於邯郸。及生，名为政，姓赵氏。年十三岁，庄襄王死，政代立为秦王。” ——《史记·秦始皇本纪》
◇秦始皇肖像
探究1：
秦王的生平与争议
“缭曰：‘秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。’”
——《史记·秦始皇本纪》
探究2：
在尉缭眼里，秦王是怎样的一个人？
◇秦始皇肖像
“韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，……人或传其书至秦。秦王见《孤愤》、《五蠹》之书，曰：‘嗟乎，寡人得见此人与之游，死不恨矣！’”
——《史记·老子韩非列传》
探究3：
材料反映了秦王怎样的思想倾向？
◇秦始皇肖像
“假使我们撇开嬴政的个性与作为，单说中国在公元前２２１年，也就是基督尚未诞生前约两百年，即已完成政治上的统一；并且此后以统一为常情，分裂为变态（纵使长期分裂，人心仍趋向统一，即使是流亡的朝庭，仍以统一为职志），这是世界上独一无二的现象。”
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》