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《第2课大唐盛世的奠基人唐太宗》优质课PPT课件下载
一、宫廷政变——夺得皇位
壹
探究一
唐太宗采取了那些措施促使唐朝出现了“贞观之治”的局面?
(全班同学分为四组,结合材料和课本内容从以下四个方面分析)
二、贞观之治——奠基盛世
君臣关系
君民关系
民族关系
对外关系
二、贞观之治——奠基盛世
君臣关系
材料一:一日万机,一人听断,虽复忧劳,安能尽善?
材料三:“吾为官择人,惟才是与。苟或不才,
虽亲不用;如其有才,虽仇不弃”。
材料二:唐太宗曾说:“夫以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失,吾常保此三镜,以防已过。
虚怀纳谏
材料反映了唐太宗怎样的用人思想,他又是怎样选拔人才的?
材料一二反映了唐太宗怎样的思想?
惟才是与、完善科举
君民关系
材料一:为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
二、贞观之治——奠基盛世
强调“存百姓”思想,实行休养生息政策
结合材料和课本指出唐太宗是怎么处理民生问题的?