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人教2003课标版《第4课历史学有什么社会功能》PPT课件优质课下载
“读史使人明智”
第4课
历史学有什么社会功能
学习目标
1.认识历史的主要途径
2.文明延续的重要纽带
3.民族精神传承的载体
4.治国安邦的历史经验宝库
5.启迪人生的向导
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一.认识历史的主要途径
1．途径：历史学是认识历史的主要途径
历史是人类社会发展的过程，历史学可以帮助人们认识这一过程，并揭示出其中的规律。
美国哥伦比亚大学教育管理学院历史系的戴安娜·诺维茨教授曾经说过“没有历史头脑的民族是健忘的民族，一觉醒来，他们就不知道自己是谁了”，一个民族要是忘记了历史，也就没有了希望。中华民族有五千年的文明史，要想认识这一过程，没有历史学是不行的。
2．作用：认识历史是为了更好地了解现实，进而有助于观察未来，看清历史前途。
中国的历史曾经在世界历史发展上领先了十几个世纪，但是到了明末清初就落后了，如今我们国家大力强调要实现中华民族的伟大复兴，要看清历史前途，就必须要认识历史。
造纸术
中国古代很多技术领先世界。同学们：你们还能想到哪些呢？
著名天文学家竺可桢
在阅读和研究了我国史志、方志、古诗、游记，掌握了中国古代气候变迁的线索之后，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这篇著名论文，由此可见，不了解历史就难以很好地把握现在，科学地展望未来。
二.文明延续的重要纽带
问题1：中华文明得以延续的原因有哪些？
1．政治：中国历史上存在的政权,从来没有被外力所中断，保证了政治实体的连续性，这就从根本上保证了中华文明发展的连续性。
2．文化：文化发展的连续性。