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人民2003课标版《三罗马人的法律》优质课PPT课件下载
分析罗马法的重要作用
通过对法律体系的完善过程，培养学生对法律的尊崇，培养学生的法制观念
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我来做法官
1805年，波斯特先生在公共海滩散步时，发现一只狐狸，便驱赶猎狗去追；而附近的皮尔逊先生也看见了这只狐狸，并在明知有他人追赶的情况下，先下手为强，举枪射死了狐狸，并将猎物据为己有。
大部分民众认为：先占先得，这是亘古不变的传统，皮尔逊先生实在是不该抢别人的东西……
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审理结果
波斯特先生便向纽约市皇后区法院提起诉讼，要求获得该狐狸，结果胜诉。
皮尔逊先生不服一审判决，向纽约州最高法院上诉。最后结果出人意料，一审判决被推翻，皮尔逊先生胜诉，获得该狐狸的所有权。
在明知有人追赶的情况下，皮尔逊先生似乎是通过“掠夺行为”获得了猎物的所有权，这样的最终判决不合常理，也似乎不合“道德”。
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法理依据
当时受理的几位法官中，丹尼尔?汤普森（后担任纽约州州长）成为多数派代表，他通过引证古代法律的规则，找到了以下理由：案例中的诉讼标的“狐狸”属于无主物，它只能通过占有才能取得初始的财产权。古罗马《查士丁尼法典》规定，追赶行为并不构成猎人对猎物的初始所有权；由于皮尔逊射死并第一个实际占有狐狸，因此，享有对该无主物的初始所有权。
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根据教材内容回答问题
罗马实现习惯法向成文法转变的标志是什么？
说说你对《十二铜表法》的认识？
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活动一：补充完整
公元前509年
公元前449年
公元前3世纪中期
法律形式