必修一《学习与探究之二模拟古罗马法庭》公开课PPT课件优质课下载

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课前准备

（1）复习专题六第三节“罗马人的法律”

古代罗马人制定哪些法律，经历过哪些发展演变的历程，梳理出知识结构；

罗马的这些法律一直为后人所称道，你认为这些法律在当时发挥了什么样的作用？

（2）熟悉案例

必修一教材第172页。在教材基础上，补充时间、地点、人物及时间起因、结果等重要信息，有助于开展模拟法庭演示。

“帝国初年，在布林达西城郊，奴隶斯提赫正赶着一辆骡车在向城府方向去的上坡行走，为了减轻骡子的负重，斯提赫下车顶住往回倒退的车板。可就在这时，车开始向下滑退，斯提赫松手，跳到一旁，结果骡车向下倒退时碾过一个奴隶的小孩，小孩不幸死亡，于是小孩的主人贺拉斯奴隶主贾图提出诉讼。”

1）通过阅读教材，或者找相关的资料，搜集与罗马法律有关的法律条文，最大限度地获取有效信息，提炼、论证观点，并与当代法庭审判相对比。

活动分工

a、把全班同学分成三大组，第一大组主要负责原告及律师的准备；第二大组主要负责法官及陪审团的准备；第三大组主要负责被告及律师的准备。各大组制定活动计划，进行人员分工。

b、各大组根据活动计划开展活动，根据案例收集资料，整理分析资料，形成文稿；分配角色，进行排练。

c、各大组确定一名负责人为组长，安排具体工作，填写活动情况记录表：

（3）模拟法庭布置

教室桌椅重新摆放，布置成法庭审判式的会场，不参加正面表演的同学坐在教室的后排，作为旁听庭审的观众。在教室的大门和黑板上贴上“罗马帝国布林达西市地方法庭”字样，黑板上书写“肃静”，“法律至上”等语句，烘托渲染庄严的气氛。在讲台卓和其他六张课桌上分别放置“法官”“陪审团”“旁听席”“原告”“原告律师”“被告”“被告律师”等字牌。

教师解读概念

“庭外解说历史和法律知识1—罗马法。

罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明的新的开拓者。通过不断的对外扩张，罗马从一个城邦小国成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。在此期间，罗马人以灵活务实的态度逐步摸索出一整套治理国家的经验，制定出古代世界最为系统完备的法律体系。

罗马法包括习惯法、公民法、万民法、自然法等，其中公元前449年颁布了《十二铜表法》是罗马成文法的起点。罗马法的实施，极大地激发和调动了罗马人的爱国热情与参政的积极性，理顺了国内各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，有利于罗马的长治久安与繁荣进步。”

课堂环节一 模拟法庭现场

第一篇：主持人介绍案情

“帝国初年，在古罗马布林达西的城郊发生了一起严重的安全事故，有一个奴隶的小孩被骡车碾死了。该小孩的主人贺拉斯奴隶主向骡车的主人贾图奴隶主提出诉讼，于是，在布林大西城的地方法院发生了下列一幕……”

“庭外解说历史和法律知识2—罗马法庭庭审程序。

罗马法庭审理案件，必须严格依照法定程序进行。 根据罗马诉讼制度的历史沿革来看，大体分为三个时期，即法定诉讼时期、程序诉讼时期和非常程序时期。法庭开庭庭审分为几个阶段：

1）庭审准备。包括传唤陪审团成员、当事人，法官宣布开庭和介绍案情等。

2）法庭调查。包括当事人陈述、出示证据和质证等。