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必修一《学习与探究之二模拟古罗马法庭》优质课PPT课件下载
公元前27年
5世纪
7世纪
建城
共和国
帝国
形成
发展
高峰
完备
（1）、形成：习惯法——成文法（《十二铜表法》）
（2）、发展：公民法——万民法（继承发展）
（3）、高峰：自然法
（不是具体的法律条文，是法理思想，标志着……）
（4）、完备：《查士丁尼民法大全》
罗马国家发展，疆域不断扩大
活动目标
1、通过本节活动课，让学生研究并认识罗马法的特点，理解法律在人类社会生活中的价值。同时培养学生收集、整理历史资料，最大限度地获取有效信息的能力。
2、通过本节活动课的开设，为学生创设沟通、交流与合作的教育环境，培养学生的合作意识和交往技能，发挥学生的个人特长。
3、通过本节活动课的开设，把学生真正置于学习的主体地位，让学生感受进行探究式学习的乐趣，调动学生的主观能动性，使学生积极主动地参与学习活动，激发学生探索、创新的欲望。
活动准备
1、本次探究活动为模拟罗马法庭的审判，共涉及三个审判议题，把全班同学分成六个小组，每一小组选2—3人负责编剧、表演。
2、各组就活动所涉及的问题进行合作探究，作好记录，选代表解答问题。
3、解答问题两种形式，口述和笔记记录。
案件诉讼资料