必修二《三“蒸汽”的力量》精品PPT课件优质课下载

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人民出版社高中历史必修二专题五第三课

一、特定时空的工业革命

[材料1]

1763年（27岁），瓦特没上过大学教育，但他富有创造的好奇心及对机械的酷爱。格拉斯哥大学请瓦特修理一部物理课使用的纽可门引擎模型，他发现纽可门机的热量浪费太大。他认真钻研力学、数学、化学，做了系统的实验并仔细计算过气缸的热效能。

1765年（29岁），瓦特在气缸之后再加了一个冷凝器，他制造了一个真正的蒸汽引擎。

1769年（33岁），瓦特造出了第一台样机，并向国会提出专利申请。

1774年（38岁），瓦特的蒸汽机在博尔顿的工厂试验成功(博尔顿提供资金，使瓦特得

以进行相当昂贵的试验，满足一切初步设想的需要），但工厂尚未盈利。

1781年（45岁），瓦特蒸汽机有重大进展，他申请了另一项专利。工厂生意大大好转。

1782年（46岁），瓦特的联动蒸汽机也获得了专利。

晚年的瓦特，高效能蒸汽机的发明专利让他的生活非常富庶。

1800年（64岁），瓦特被选入皇家学会,格拉斯哥大学授予他名誉博士学位。

据材料并结合自主梳理1说明改良蒸汽机是特定时空特定人物的产物。

（2009·全国文综二·15）17～18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会，而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构，这表明(　　)

A．英国工业发展水平远高于欧洲大陆

B．欧洲大陆农业发展水平远高于英国

C．英国的社会结构更有利于工业革命

D．社会结构变迁与工业革命同步发生

棉纺织业发明都没有使用蒸汽机，判断工业革命标准是什么呢？

工业革命，又称产业革命,是指资本主义工业化的早期历程，即机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场。

变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了。原先由一个人从头到尾完成的工作，被分解为专门的工序，每个工人只需完成特定的一道工序并不断重复......整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。

----《大国崛起》

机器生产取代手工劳动

工厂取代手工工场