人民2003课标版《本模块学习档案》PPT课件优质课下载

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学习目标：

1、知识与能力：识记工业革命完成的时间, 引导学生对工业革命影响的辩证分析，让学生形成运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系原理分析历史现象的能力。

2、过程与方法（1）?运用图片素材、丰富史料，让学生理解历史事件，认识历史、感悟历史。（2）加强古今贯通、中外发散、纵横比较等教学设计环节，加强学生高效备考。

3、情感态度与价值观

（１）感悟工业文明在人类历史发展中的地位（２）通过中外对比认识人类社会发展的多样性与曲折性，形成开放的世界意识，以积极的态度应对民族在历史发展中机遇与挑战,培育家国情怀。

2018届高考历史第一轮复习

考题角度

(1)2017·全国Ⅰ卷,33:工业革命时期社会的贫富分化

(2)2017·全国Ⅱ卷,42:工业革命与近代科学技术

(3)2016·全国Ⅱ卷,33:英国19世纪人口死亡率上升的原因

(4)2016·全国Ⅲ卷,33:19世纪60年代美国铁路建设

(5)2015·全国Ⅱ卷,32:第一次工业革命的影响(茶叶成为普通民众日常消费品)

(6)2015·全国Ⅱ卷,33:第二次工业革命的特点与影响(世界各地工业化均有所发展)

(7)2015·全国Ⅰ卷,41:工业革命的作用(科学技术乘法效应公式)

(8)2014·全国Ⅱ卷,33:工业革命中生产领域的变化

工业革命

2018届高考历史第一轮复习

2018年高考考向预测

　　　　仍以世界市场的形成、发展为主命题，大量引用图文、数据、表格创设新情境的趋势会加强，从文明交融、全球化、近代化、区域发展、城市化、经济政策与民众生活、生态史观、大国崛起等角度考查工业革命的可能性较大

英国为什么会率先开始第一次工业革命呢？

第一次工业革命对人类产生了什么影响？

第一次工业革命取得了哪些主要的成就？

探源工业革命

感悟工业革命

回首工业革命