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3.领悟知识与新材料有效对接的方法，进而形成解决问题的基本能力。

重点：高考围绕社会民生怎么考？难点：如何利用相关民生知识解决问题。

课前自主学习：

围绕社会民生高考考什么？

高考链接

链接1：列举中国古代的民生思想？

（1）老子：无为，反对严刑峻法。

（2）孔子：“仁”、德、教化。

（3）孟子：“仁政”“民贵君轻”宽刑薄赋。

（4）墨子：“兼爱”“非攻”“尚贤”

链接2：中国近代农民阶级和资产阶级关于民生问题的探索？

（1）正确认识农民阶级的《天朝田亩制度》

从进步意义看：他从根本上否定了封建社会的经济基础即封建地主土地所有制，表达了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望，具有进步意义。实际上是农民提出的一个以解决土地问题为中心的社会改革方案。

从局限性上看：他所描绘的理想天国，仍然是闭塞的自给自足的自然经济，是小农业和家庭手工业相结合的传统生活方式；同时又是一个没有商品交换和绝对平均的社会，具有空想性，没有超出农民小生产者的狭隘眼界。

（2）理解资产阶级的民生主义

孙中山民生主义思想中关于发展生产力的思想，关于节制私人资本的思想，关于缩小贫富差距的思想，关于正确处理劳资关系的思想，关于全社会和平协调发展的思想，关于共同富裕的思想，明确体现了重视民生、和谐社会的思想，在今天对建设中国特色社会主义和谐社会具有借鉴意义。

链接3：列举新中国成立以来，党和政府关注民生，保障民生的史实

（1）1949年新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的屈辱历史。新中国成立初期，党和政府就着手恢复经济、发展生产，改善人民的物质生活。

（2）新中国的成立，奠定了人民当家做主的政治基础。党和政府为保障人民当家做主，建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；实行人民代表大会制度；制定《中华人民共和国宪法》；实行民族区域自治制度；加强民主法治建设。

（3）改革开放30多年来，随着家庭联产承包责任制的推行、社会主义市场经济体制的建立和完善，人们的生活观念、生活方式都发生了历史性的巨变。

链接4：列举世界史上有关民生问题的具体事例

（1）资本主义国家：罗斯福新政推行“以工代赈”。第二次世界大战后资本主义经济调整中的“人民资本主义”“经营者革命”“福利国家的建立”等。辩证地评价资本主义运行机制的调整与资本主义发展的关系，对中国当前的改革具有重要借鉴意义。

（2）社会主义的苏联

“战时共产主义”政策中，余粮收集制、实物配给制挫伤了劳动者的生产积极性，引发危机。

新经济政策用固定粮食税代替余粮收集制、实行自由贸易，使劳动者获得了一定的生产、分配的自主权，调动了劳动者的生产积极性。