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《一百家争鸣》PPT课件优质课下载
专题一
中国传统文化主流思想的演变
专题一
中国传统文化主流思想的演变
儒家思想
创立
蔚然大宗
打击
正统思想
陷入困境
复兴
成熟、官方哲学
继承与批判
学习目标
1.掌握儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点； （重点）
2.探讨百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响。 （难点）
1、百家争鸣产生的历史背景？
材料二：商周时期，官府垄断了学校教育和一切学术文化。那是，只有贵族才有机会接受教育，平民百姓不能进入校门。这种官学合一的文化现象，被称为“学在官府”。到了春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，从“学在官府”发展为“学在民间”。这为“百家争鸣”局面的出现创造了条件。——人教版
材料三：商、西周时将“士”划入最低级的贵族阶层。春秋末年以后，“士”才逐渐成为统治阶级中知识分子的通称。战国，养士之风盛行，士的地位有了新的提高，相当一部分人登上了政治舞台，直接参与政治活动 。
材料一：
井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，封建经济兴起。
分封制崩溃，周王室衰微，诸侯争霸。
学在官府到学在民间，私学兴起。
新兴地主阶级和“士”阶级的崛起。
规律性认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的反映