《二人民教育事业的发展》PPT课件优质课下载

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因为在也门的一些地区，父母们在孩子六、七岁开始就教他们食用恰特草。然而，恰特草最大的危害是：一旦土地种植过了恰特草，就再也不能种植别的作物，即便是种上去也难以成活。

国家为教育发展制定的总方向

"冬学"是抗日战争时期的一种群众教育机构。由于农民的空余时间主要在冬季，各个抗日根据地都开展了大规模的冬学运动，有力地推动了群众识字和文化、政治学习。有些冬学保留下来成为常年民校。

冬学运动这一形式，不但提高了人民群众的文化水平，而且起到了提高群众抗战的认识和热忱的作用，以加强群众抗战的力量，争取抗战的最终胜利。这是中国共产党在在困难时期改造群众传统文化所进行的一次成功尝试，为我国抗战的最后胜利奠定了群众基础和文化基础。

教育为工业化服务，到接受贫下中农再教育的变化

从口述史和图片。结合课本，我们发现文革期间，教育受到了哪些冲击呢？

有哪些危害

在这个时代，出现了一位特殊的英雄

文革带来了哪些危害？

通过亲历者的视角，了解这个时代的教育

是什么改变了他的命运？

除了恢复高考，还有哪些教育上拨乱反正的措施

经过了哪些努力，迎来了今天教育的进步

一个举国吸毒的国家

也门这个国家15到50岁的人里面，70%～80%的人在食用这种恰特草。恰特草内含有一种叫做卡西酮（cathinone）的兴奋剂物质，它能促使人体分泌多巴胺。因此人们在咀嚼过程中不仅会使人上瘾，还会让人突然精力充沛，拥有飘飘欲先、无所不能的感觉。但一旦药力全然退却之后，他们就会提不起精神，做什么事都无精打采的。

当随着越来越多的土地被种上了恰特草，他们种植其他作物不仅没了收成，也耗尽了整个国家近一半的淡水资源来种植恰特草。除此之外，他们经常从埃塞俄比亚进口大量的恰特草，资金大量外流也拖垮了整个也门的经济。可想而知，当一个国家经济日益衰落之时，诸如贫困、违法犯罪等一系列问题接踵而至。

近代吸食鸦片的国人

解放前的北京

今天的北京

如何改变一个国家的命运呢？

第5.1课

人民教育事业的发展

课标要求:

了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。

1966年