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《一蒙昧中的觉醒》优质课PPT课件下载
第六专题 西方人文精神的起源与发展
第一课、蒙昧中的觉醒
课程标准：
理解人文精神的内涵。
了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述；
什么是人文精神？
什么是人文精神？
3．我的出现对这个世界意味着什么？
1．我是谁？
首先是强调人的尊严，肯定人
2．宇宙是否有尽头？时间是否有长短？
核心：肯定人、人性和人的价值（以人为本）
第二是强调理性，开始追求真理和科学探索,肯定人性
第三是强调超越人性，追求生命的意义，肯定人的生命价值
——我是人！
一、“人是万物的尺度”
2.兴起背景:
经济条件：
政治条件：
现实需要：
1.智者学派：
公元前5～前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练，教授参政治国、处理公共事务的本领。
1.古希腊工商业繁荣
2.民主政治进入高峰时期
3.公民地位提高，个人主义成长