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《二神权下的自我》最新PPT课件优质课下载
——(“自我”的迷失)
教学流程
二、“自我”如何挑战“神权”
——（“自我”的觉醒）
一、“自我”的迷失（自我觉醒的背景）
教学流程
教皇为国王加冕
教会处死“异端分子”
神学束缚思想
神学笼罩下中世纪
禁欲压制人欲
教皇为国王加冕
教权高于世俗权利
教皇为国王加冕
材料：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
教学流程
二、“自我”如何挑战“神权”
——（“自我”的觉醒）
文艺复兴运动
宗教改革运动
一、文艺复兴运动
（一）、文艺复兴运动
1.背景：
材料一：文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》