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师梦圆高中历史教材同步人民版必修三二 神权下的自我下载详情
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人民2003课标版《二神权下的自我》精品PPT课件优质课下载

彼特拉克《歌集》

薄伽丘《十日谈》

达芬奇《蒙娜丽莎》

拉斐尔《圣母像》

米开朗琪罗《创世纪》《大卫》

莎士比亚《哈姆雷特》

文学三杰

美术三杰

认识文艺复兴时期人文主义的含义

时间

背景

地点

人物

观点

实质

认识文艺复兴时期人文主义的含义

时间 14-17世纪

背景 随着资本主义经济的发展

地点 以意大利为中心

人物 新兴资产阶级

观点 反对宗教神学对人性的压抑束缚,反对封建等级观念,主张个性自由,追求现世生活的幸福

实质 资产阶级反封建的社会思潮

认识文艺复兴时期人文主义的含义

14-17世纪,随着资本主义经济的发展,以意大利为中心,新兴资产阶级反对宗教神学对人性的压抑束缚,反对封建等级观念,主张以人位中心,个性自由,追求现世生活的幸福。实质是资产阶级反封建的社会思潮。

维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出

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