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师梦圆高中历史教材同步人民版必修三三 打破隔离的坚冰下载详情
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人民2003课标版《三打破隔离的坚冰》公开课PPT课件优质课下载

2.提高文学作品的阅读兴趣,形成高尚的文学审美情趣

3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品。

4.欣赏19世纪末20世纪初的美术作品。了解美术作品产生的背景和艺术价值

现代主义产生于19世纪后半期20世纪中期, 现代主义思潮本身很复杂,严格地说,现代主义不是一个什么流派,而是由许多具有现代主义创作手法派别汇成的一股文艺思潮(包括美术、音乐、戏剧和建筑等等)。这种流派的产生有它的历史和地域因素:战争使西方的自由、博爱、人道理想的观念被战争蹂躏得体无完肤,西方的文明被抛进了一场深刻的危机之中,现代主义就在这样的条件下诞生,它的主要特征是反传统和反理性。

材料一 19世纪末期是资本主义向垄断过渡的时期,这个时期,科学技术的飞速发展引发了第二次工业革命,促进了资本和生产的集中,资本主义世界市场由此最终形成,世界联系更加紧密,不同地区文化经过激烈碰撞打破了隔离的坚冰

——《世界史》吴于廑 齐世荣主编

材料二 20世纪上半叶,从西方肇始进而蔓延全球的两次大规模战争,是资本主义各种矛盾和危机空前激化的结果,同时俄国十月革命以及第三次科技革命影响,尤其伴随着战争罪恶而来的经济大萧条,给整个世界带来深重的灾难,人类在动荡和对抗中对西方传统精神文明和价值观念失望, 悲观主义情绪浪潮席卷欧洲,非理性主义思潮大行其道,这一切,昭示和萌动了反映社会文学艺术等方面的思想内涵作品涌现,尤其是“现代主义”旗帜下的西方文化。 《世界文化史》 裔昭印

6.他毕业于法国巴黎音乐学院,其创作的音乐让人领略到朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。

2.他是一名作家,曾经到过苏联,写过《莫斯科日记》这一作品,曾经获得诺贝尔文学奖。

3.他是一名作家,曾经当过会计,获得过诺贝尔文学奖,其作品开创了英国戏剧的崭新一页。

4.他是著名的诗人,政论家,他的一篇作品塑造了勇敢的海燕形象。

5.他现代音乐的重要代表人物,新古典主义音乐的重要代表人物。

1.他上过战场,经历坎坷,23岁双目失明,25岁瘫痪,代表作品名言:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次……”。

7.他来自欧洲音乐之都,创作了许多音乐作品,其创作的音乐处于无调性和非调性状态。

8.他的作品具有反传统的意识,将绘画对象分解为若干几何切面。

坐着的丑角

喝苦艾酒的人

拿着鲜花的男孩

马背上的小丑

亚维农少女

弹曼陀铃的少女

格尔尼卡

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