人民2003课标版《四认识历史和理解历史》优质课PPT课件下载

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这次已经载入史册的机场迎接后来还发生了一段插曲：在中方发表的所有照片中，周恩来身后的翻译冀朝铸“蒸发”了，在当年，对涉及领导人照片进行“PS”式的修改经常发生，尽管今天已经很难去弄清楚冀朝铸“被消失”的原委

，但从中至少可以一窥当时中国国内复杂，微妙的政治斗争。

这两张照片揭示了冀朝铸确实在场，第二幅是真实的。第一幅是中方记者拍摄的，对外宣布时做了处理，将文革中存在被下放改造的冀朝铸从照片里去掉了，体现了当时的政治形势。这说明不同立场的当事人会对历史进行符合自身需要的“创造”，后人在研究历史时，需要对史料进行甄别。

第二天，站在周恩来身后那位高大的翻译——冀朝铸几乎出现在美国所有的报纸上。奇怪的是，在中方发表的所有照片中，周恩来的身后却变成了王海容，原本是冀朝铸的位置变成一小块空白。

冀朝铸说，他是过了很长一段时间，才知道自己莫名其妙地“消失”的。而若干年后，尼克松的女儿朱莉特地给他寄来了美国记者所拍的照片，冀朝铸又“回”到了总理身旁。

这个小插曲似乎也是那个时期国内复杂政治斗争的微妙体现吧

整理史料应注意的事项

抽丝剥茧寻真踪 —史料的辨析与运用

请仔细观察下列两张新闻照片，找一找二者的差异并判断真假，陈述你判断的依据。

中学生如何去获取史料？

(1)上网搜索查阅资料：百度 中国知网

(2)去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料

(3)观看相关影视史料

(4)采访当事人或目击者获得口述史料

(5)实地探访历史遗迹或获取实物史料

史料的类型？

按照史料与事件关系程度：

按照史料的留存意图：

按照史料的内容分类：

一手史料 二手史料

有意史料和无意史料

实物史料、文献史料、口述史料

如果继续佐证，你认为还有哪些途径？

如果有这两张照片佐证，是否能判断出真假？请陈述判断的依据。